心理咨询师二级案例介绍.doc

考试焦虑的咨询分析 摘要：本案例是一例运用合理情绪疗法对一名出现考试焦虑的中职女学生进行心理咨询的案例报告。求助者中考由于生病，导致考试失常。这次到中职学习后，遇上第一次考试，在期中考试前出现焦虑、紧张，入睡困难，担心期中考试考砸了，一想到考试就焦虑不已。咨询师采用合理情绪疗法和放松训练，帮助求助者改变了其不合理的信念，减轻了考前焦虑，使其能够以自信的精神状态投入到考试中，基本达到了较好的咨询效果。 关键词： 合理情绪疗法 放松疗法 一般心理问题 2.1.一般资料 2.1.1人口学资料 庄某，女，汉族，16岁，某中专学生，身高1.56，衣着整齐。家里经济条件较好，父母亲是个体营业者。无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。注意力无法集中，出现入睡困难，而且睡眠质量也不高。只要提起与考试有关的事情都会引起紧张、焦虑的情绪自己。但一想到就特别焦虑，害怕到考场不能安心答题，自己痛苦不堪。 来访叙述情况条理清楚，仪表整洁，回答问题能抓住要点，自知力完整，求欲望强烈，谈到考试时紧张痛苦、愁眉苦脸《症状自评量表》(SCL-90)测验结果：?躯体化因子分，焦虑因子分， 焦虑自评量表（SAS）测验结果：标准分为分，焦虑自幼身体健康，无重大疾病对精神障碍的归类及诊断 根据心理活动的正常与异常的三原则，来访者对症状有自知力，主动求助，心理活动在形式和内容上与客观环境相称，符合统一性原则；各心理过程