一年技术下册教案(更新).docVIP

一年技术 教案设计 第二学期 课 题 第一课 水中捞月 教学目标 1.通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈,玩捞纸月亮的游戏,体会铁丝圈的大小,形状,对其使用效果有直接影响. 2.通过比较徒手和借助工具弯制铁丝圈,发现徒手制作作品的局限性,进而了解工具在制作中的作用. 3.通过完善铁丝圈,提高游戏的成功率,体会工具在使用过程中被不断改进,养成动手动脑的习惯. 教学重难点 弯制铁丝圈捞具 教 学 过 程 活动一:故事导入 导入:讲猴子捞月的故事,提问,猴子们捞起月亮了吗?为什么猴子无法捞起月亮? 提出游戏任务:假如有一个月亮掉进了水中,大家能不能把它捞起来?今天我们将一起来做纸月亮的游戏. 引导学生讨论问题:要把纸月亮成功地捞起来,可能与什么因素有关? 归纳:能否成功地捞起月亮,与铁丝圈捞具的形状,大小有关。 活动二：制作铁丝圈捞具 引导学生回忆交流上学期上’吹肥皂泡课时制做铁丝圈吹具的经历， 提出任务：大家想不想自已做一个铁丝圈捞具，来做捞纸月亮的游戏呢？ 指导学生徒手或使用工具制作铁丝圈捞具， 引导学生评价作品，徒手制作和借助工具制作的作品有什么不同？ 活动三：制作“吹塑纸月亮” 1.提出要求，请同学们用吹塑纸做一个纸月亮。 2.示范制作吹塑纸月亮的方法，在吹塑纸上画一个比铁丝圈小一点的纸月亮，用剪刀剪下来。 活动四：玩捞月亮游戏 1.提出要求：请同学们用自已做的捞具来捞