第十章 中小学班主任工作(袁强).pptVIP

寄语： 教育是关涉人灵魂的事业。 人不一定都成功，但一定要成长！ 冰冷的文字，枯燥的讲解， 不如切实的行动！ 愿大家都成为优秀的班主任！ 培养正确舆论和良好班风 a、班风的概念：指一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，又称之为“组织人格”。是班集体形成的综合标志。 b、班风的意义 （1）促进良好校风的形成。 （2）是巩固和发展班集体的必要条件。 （3）是一种巨大的教育力量。 c、班风的内容 （1）良好的纪律。 （2）勤奋的风气。 （3）正确的集体舆论。 §正确的集体舆论的培养 ◆集体舆论：指在集体中占优势的为多数人所赞同、奉行的言论、意见和态度。 ●正确的集体舆论就是指根据是非标准对各种事件进行褒贬。 ◆培养正确的集体舆论的5方法： 列入班集体建设目标，有计划、有层次地进行。 结合社会时尚、班级具体活动，教给学生分辨是非、善恶、美丑的标准，并引导学生在班级日常活动中践行这些标准。 结合班级具体活动和日常管理，引导全班学生对不正确的舆论进行评论。 建立集体舆论阵地。 树立先进榜样，运用评价机制。 1、明确目的 组织班级活动的主要目的是实 现班级目标，促进班集体建设。 2、精心策划 首先要摸清班级情况，其次要明确班级目标要求，最后还要适应学生要求。反对不加选择地、过多过滥地开展目的不明确的班级活动，绝不是班级活动越多，工作效果越好，优良班集体就越容易形成。 3、依靠学