原创力文档信息化教学设计模板
姓名 学科 初中生物 年级 七年级 邮件 三ongfeng55@126.com 单位 东营胜利第五十五中学 教学设计
教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 举ABO血型的类型概述人体的血量
2.能力目标：
模拟血型鉴定。激发学生学习兴趣和动力，挖掘学生的学习潜能。
3.情感目标：
认同我国的无偿献血制度培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路 ——以课前布置的调查任务（我和我的家庭成员血型等）情境导入，提高兴趣。利用视频向学生介绍血型的发现（兰德施泰纳）
自主学习——借助PPT，展示引导自学题型，学生进行课本知识学习，并自主思考。
尝试练习——学生对照PPT展示的题型逐一明确答案，生生纠错。
精讲点拨——1、不同血型的输血关系，带学生绘制图形。2、微课课件展示我的献血经历，和学生产生共鸣，认同并适龄参与无偿献血。
当堂检测——课件展示基础题、易混题，学生进一步加强理解、识记。
自我小结——投影展示规范答卷，鼓励性评价。
推荐作业——关于我国无偿献血的现状和造血干细胞捐献的相关知识。
在教学中，通过这些信息技术的运用，可以起到激发学生的学习兴趣、将抽象知识直观
文档评论（0）