免疫调节2学案创新.doc

课题 免疫调节（2） 学 习 目 标 知识与技能：1. 细胞免疫 2. 体液免疫与细胞免疫的比较 3. 免疫失调病、免疫应用 学习重点 1.细胞免疫 2. 体液免疫与细胞免疫的比较 学习难点 免疫失调病、免疫应用 自主预习 细胞免疫 ①参与细胞： 、 、 、 。 ②结果：效应T细胞可以与 密切接触，使其裂解死亡，释放出 ，最终被 吞噬。 ③过程 【例1】MHC标志是每一个人特有的身份标签。MHC分子具有参与对抗原处理、诱导自身或同种淋巴细胞反应等作用。除了同卵双胞胎，没有两个人具有相同的MHC标志。如图所示为某种特异性免疫过程的示意图。请据图回答： 该免疫为________，其中a细胞代表________细胞，b细胞代表________细胞。 当同种病原体再次感染人体时，能快速产生大量b细胞的原因是 。 (3)若用大剂量的射线杀死a细胞，对机体免疫会造成什么影响？ 。 体液免疫与细胞免