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- 2016-06-07 发布于湖北
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》(初中部分)
解读
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一、建国以来的《英语课程标准》的改变
新中国建立后,于1951年公布了《普通中学英语科课程标准草案》,它包括初、高中英语课程标准草案。1954年,教育部为减轻学生负担,决定初中停开外语课程。1956年,教育部颁布了新中国的第一部《高级中学英语教学大纲(草案)》。1963年,制订并颁发了《全日制中学英语教学大纲(草案)》,这是建国以来教学要求最高、教学内容最多、课时要求最多的一部大纲。文革后的1978年,教育部制订颁发了《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》。这部大纲是我国唯一的一部包括小学和中学两个学段的教学大纲。1980年,该大纲修订为第2版,基本内容未变。1986年国家教委制订颁发了《全日制中学英语教学大纲》,大纲后首次附词汇表。1988年,国家教委制订了《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)》,经过实验,于1992年正式颁发了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用)》,1995年修订为第2版。1990年,国家教委颁发了《全日制中学英语教学大纲(修订本)》,修订了1986年颁发的《全日制中学英语教学大纲》。修订后,大纲的教学要求适当降低,教学内容适当减少。在高中阶段,一、二年级英语为必修课,三年级为选修课。1993年,制订了《全日制高级中学英语教学大纲(初审稿)》,1996年编订为《
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