四川省宜宾第三中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题介绍.doc

四川省宜宾第三中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题 一.选择题(2分/题,共60分) 1．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( ) A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外 2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ） A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病 3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素 4.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（ ） A．组织细胞 　　　B．毛细血管和各级动脉、静脉 C．各级动脉和静脉 　　　D．毛细血管和毛细淋巴管 5．肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( ) A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 血浆→组织液→靶细胞 C．组织液 淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 6．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤ C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤ 7.下图分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是A．效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体 B．传出神经元，传入神经元，A神经递质 C．下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞，A促甲状腺激素 D．甲状腺细胞，下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素是蛋白质类激素D．胰岛素能治疗糖尿病 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是(　　) 生长激素　甲状腺激素　胰岛素　性激素 A． B． C． D． 10．下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是 A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管 B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程是通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 ． 2009年10月，十一届全运会在山东举行，全运会上兴奋剂事件备受关注，国家对兴奋剂采取“零容忍”的态度，河南划艇选手郭林娜、内蒙古射击选手栗杰因服用兴奋剂而被禁赛。其实，兴奋剂有很多种如刺激类、利尿类、镇静类、固醇类(如雄激素类)等，下列关于兴奋剂的叙述错误的是 (　　) A．兴奋剂有可能提高神经兴奋性、增加肌肉收缩能力，提高运动成绩 B．兴奋剂可能是某些激素的类似物，长期服用可能造成激素分泌紊乱 C．利尿类兴奋剂可能起到类似于抗利尿激素的作用 D．长期服用兴奋剂，都可能对运动员的健康造成负面影响 ．有关人体调节的图解或曲线中，正确的是(　　) 13．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是A．不发生偏转B．发生一次偏转 C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转 ．根据图，下列叙述中，正确的是 A．此图表示神经冲动的传导过程 B．递质的释放过程是主动运输 C．2中不可能有抗体 D．递质与受体结合后，可引发3电位变化 下列体育运动中包含的生物学知识，叙述不正确的是(　 ) A．足球运动员在踢球的瞬间，神经冲动在神经纤维上会以局部电流的形式进行单向传导 B．短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节属于神经调节 C．某运