小学语文五年级下册期末学习质量检测文稿.doc

小学语文五年级下册期末学习质量检测 （90分钟） 一、卷面书写（3%） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。 二、基础、积累（32%） 2.看拼音写汉字（5分）。 sè fù zhàn sì yǎo 羞 天 破 放 歌 3.在正确的读音下面画横线（2分）。 渲染（xuān xuàn） 咀嚼（jué jiǎo） 淮南（huái zhǔn） 抖擞（shǔ sǒu） 4.选择恰当的词语，把序号填入括号中（3分）。 A.机智巧妙 B.幽默风趣 C.精炼得当 我们每天都要用语言进行交流。（ ）的语言，能使我们有效地和别人沟通；（ ）的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；（ ）的语言，能活跃气氛，愉悦我们的身心。 5.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。（2分） A.语重心长 娓娓动听 巧舌如黄 B.神采奕奕 抓耳挠腮 目瞪口呆 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 扶危济困 6.“答应了别人的事就要守信用。”下列句子中与这句话意思不同的一句是（ ）。（2分） A.答应了别人的事怎能不守信用呢？ B.答应了别人的事非守信用不可。 C.答应了别人的事非守信用不可吗？ 7.写出下列句子中与带点字意思相近的词语（6分） （1）梁国杨氏之子，甚（ ）聪慧。 （2）怪生（ ）无雨都张伞，不是遮头是使风。 （3）现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却（ ）。 （4）黛玉纳罕（ ）道：这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（ ）谁，这样放诞无礼。 8.按课文内容填空（7分） （1）这学期，我欣赏了草原美丽的风光，那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。在天底下，__________，而__________。《草原》 （2）在德国，走在任何一条街上，抬头向上看，家家户户的窗子前都是__________，__________。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，__________。《自己的花是让别人看的》 （3）那里的船夫驾驶技术特别好，行船的速度特别快，来往的船只很多，他__________，毫不__________。 9.写研究报告时，获取资料的途径一般有：阅读书籍报刊、__________、__________等。（2分） 10.本册课文中，有很多人物特点鲜明，给我们留下了深刻的印象，我们要把他们登记入册。下面这张表格，有几处空白，请你帮助填写完整。（5分） 人物名字 出自哪篇课文 人物特点 王熙凤 泼辣张扬 阿谀奉承 《景阳冈》 豪放 勇武 机敏 晏子 严监生 《临死前的严监生》 三、阅读（35%） （一）____________________（10分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马走过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺恨了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉将军来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 11.给这段话加上一个合适的小标题，写在文前横线上。（2分） 12.按课文内容天空。 蔺相如之所以避着廉颇，是因为___________________________。如果蔺相如和廉颇闹不和，就会_______________________________。（3分） 13.“蔺相如见廉将军来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。”请展开想象，蔺相如和廉颇之间会说些什么，把他们的对话写下来。（5分） 蔺相如：__________________________________________________________ 廉 颇：__________________________________________________________ 蔺相如：________________________