王关于大学生性别观的调查介绍.docVIP

关于大学生性别观的调查 姓名：王晓枫 班级：物流21303 学号：1320110327 20世纪70年代以来，性别教育在发达国家受到越来越多的关注。近年来，随着我国社会的发展、教育观念的进步与教育体制改革的深入开展，性别教育在高校开始有了自己的声音和阵地。本文以问卷的形式对大学生性别满意度、性别观念进行调查研究。 一、调查资料与方法 本次调查时间为2015年5月，调查对象为随机在校生。共调查30人收取有效问卷26份。其中男性为30.77%，女生为69.23%。全部调查均以网络问卷形式完成。 二、结果分析 1.性别观念 由此条形图可以看出，大学生在日常生活中并不是很注重男生还是女生，性别观念比较正常。其中没有人经常拿“像男生一样”或者“像女生一样”比喻别人。有57.69%偶尔拿“像男生一样”或者“像女生一样”比喻别人。有42.31很少或者从不拿“像男生一样”或者“像女生一样”比喻别人。进一步分析可以看出还是有一部分人偶尔会有性别歧视的观念。 2．性别歧视 由此题调查结果可以看出，绝大部分人没有性别歧视，一小部分人还是有性别歧视的。其中23.08%的人使用“他”比“她”的频率高。19.23%的人使用“他”比“她”的频率低。有57.69%的人使用“他”比“她”的频率差不多。进一步分析发现绝大多数人还是没有性别歧视的。 由此题调查结果可以看出，社会上还是有一部分性别歧视的。其中26.92%的人因为性别问题而被阻止做一件事情。有73.08%的人没有遇到过这种情况。从此题例子来看绝大部分因为性别问题而被不允许做一件事情的为女生。进一步分析表明。当今社会性别歧视不是很严重，但是还是有人重男轻女。 由本题可以看出，社会上对于男生作比较女性活动行为还是比较宽容的。其中11.54%的人鼓励男生玩娃娃或做与女生有身体接触的体育项目。65.38%的人允许但不鼓励男生玩娃娃或做与女生有身体接触的体育项目，占的人数最多。15.38%的人会宽容男生玩娃娃或做与女生有身体接触的体育项目。只有7.69%的人是绝对排斥的。 本题可以看出，同上题一样，绝大部分人还是可以接受女生做比较男性的行为的。其中80.77%的人可以接受女生玩电子游戏或者不爱干净，只有19.23%的人绝对排斥女生玩电子游戏或者不爱干净。 从最后两题的答案可以看出，认为男生在职场上占优势的与认为女生在职场上占优势的平分秋色。大部分的人可以接受同性恋或者变性人、双性人，有少部分人绝对排斥。 三、结论 1.当代大学生对性别观念认识比较正确。随着现代化社会的发展，大学生的观念也随着进步，对于性别歧视比较少。当然也还有少部分存在性别歧视。 2.传统性别角色特征出现模糊化。调查表明，大学生对男性角色观认同更趋传统，而对女性角色观认同即保有传统观念，又具有现代倾向。男女性角色特征的默写概念特征已经模糊化，“中性”以及“双性化”越来越受到关注。 3.部分学生性别意识懵懂不清，性别观念受传统影响至深，对“男女平等”等某些性别问题的看法还停留在经验感知阶段，缺乏深入分析与理性应对的能力，这与高校的性别教育缺失不无关系。 总之，高校应该加强学生的性别教育。多层面、全方位的普及性别教育，强化新时代科学性别意识的培养。 附录 问卷调查 大学生的性别观 欢迎参加本次答题 1、您的性别 (单选题 *必答) ○ 男 ○ 女 2、您的性别 (单选题 *必答) ○ 男 ○ 女 3、在日常对话中使用“像个女生一样”或”像个男生一样“的频率 (单选题 *必答) ○ 经常 ○ 偶尔 ○ 很少或者从不 4、在日常生活中，使用”他“比”她“的频率多么？ (单选题 *必答) ○ 是 ○ 不是 ○ 差不多 5、你有没有遭遇过性别特权或曾被阻止做一件事，因为这种事情是另一种性别做的？ (单选题 *必答) ○ 有 ○ 没有 6、如果有上题所述情况，请举个例子 (填空题) ________________________ 7、你对男生玩娃娃或者做与女生有身体接触的运动项目怎么看？ (单选题 *必答) ○ 鼓励 ○ 允许但不鼓励 ○ 不允许，但有时候会宽容 ○ 绝对排斥 8、你对女生玩电子游戏或者不爱干净怎么看？ (单选题 *必答) ○ 可以接受 ○ 不允许，绝对排斥 9、在职场上，你是否觉得男生比女生有更多的发展机会？为什么? (填空题 *必答) ________________________ 10、你是否接受同性恋，变性人或者双性人？为什么？ (填空题 *必答) ________________________