小学升初一预科班第一次课讲义介绍.docVIP

吧学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师： 卢叶 课 题 英语国际音标 授课时间 教学目标 复习国际音标基础知识 教学内容 新课导入 1用英语做自我介绍，互相认识。 2.同学们唱26个 英文字母歌。读一遍下列字母，注意字母旁的音标。 元音字母有哪些？ 模块学习 英语国际音标 （图一） 1音标的概念 什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 2音标的分类 请看图一 3音节 音节：任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中 元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有辅音[m]，[n]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾。 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。 通常一个元音构成一个音节，如visitor[v?z?t?]含有三个元音素,因此它就含有三个音节。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beauty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。 有时候两个辅音也构成一个音节，如apple中的/pl/也构成一个音节，因此它含有2个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾。 5重读 我们常常看到单词音标中，有像逗号一样的符号，是重音符，发音特别响亮的音节 一个单词中含有两个或两个以上的音节时，就必须有一个是重读的，用符号“’”表示，这个音节就叫“重读音节”。 [el?f(?)nt] student[stju?d(?)nt] American [?merik?n] delicious[d?l???s] 开音节与闭音节 开音节：a) 辅音字母+元音字母+辅音字母+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音字母+元音字母: he, go, hi, do, be, tree, three, hello . 闭音节：a) 辅音字母+元音字母+辅音字母: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音字母+辅音字母: it,is, of, in, on, up, out, ant 字母 名称 读音 举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name，take 闭音节 // map，bag e e/i:/ 开音节 /i:/ be，he 闭音节 /e/ egg，best i /ai/ i /ai/ 开音节 /ai/ like，kite 闭音节 /i/ bit，fit o /ou/ o /ou/ 开音节 /ou/ note，no 闭音节 // dog，lot u /ju:/ u/ju:/开音节 /ju:/ mute，use 闭音节 // bus，cut 7重读闭音节 三要素（1）. 必须是重读音节； 　　 （2.）以一个元音字母+一个辅音字母结尾； 　　 （3）.元音字母发短元音 我们学习重读闭音节有什么用呢？重读闭音节变形时要双写. 　　如:sit---sitting begin---b