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学习历史有什么用？ 学习历史有什么用？ 2.有助于培养民族认同感，增强民族自豪感和自信心。 学习历史有什么用？ 历史书籍 2：方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6）温：课后认真复习（提问） * * 一、历史是个什么东西（what is history）? 历史：History——story 汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词，汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。 故事？ 历史课本？ 历史学家写的史书？ 普及历史读物或者历史影视剧？ 名人眼里的历史 李世民:“以铜为镜，可以整衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 龚自珍:“欲知大道，必先为史；欲灭其国，先毁其史。” 毛泽东:“洋为中用，古为今用。” “历史是最让人清醒的教科书。” 合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？泉州 历史有什么用？ 二、为什么要学习历史（why should we learn history）? 1.生活中需要历史 收藏——透视历史的缩影 旅游——探寻历史的踪迹 影视—— 了解历史的背景 姓氏——认识自己的祖先 …… 现代国学大师钱穆((国史大纲))： “若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。” 龚自珍：“灭人之国，先去其史” 台湾当红艺人————杨丞琳 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！ 台湾著名歌星————周杰伦 周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客《鲁豫有约》，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。周杰伦的号召力可想而知。但在谈话中，谈到不同时代偶像对青年的影响，谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。 中国国家足球队的可耻一幕！ 3.树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观 4.传承传统文化，提高人文素养 韩掠夺中国活字印刷发明权（视频） 三、怎样学习历史（How to study history）? 1、通过哪些途径了解历史 合作探究: 在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？ 兵马俑 历史影视节目 历史文物、遗址 历史图片 三、怎样学习历史（How to study history）? 1、通过哪些途径了解历史 课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……