高中数学模块一重点分析.doc

高中数学模块一 章节 知识点 考试层次 A B C D 一、集合与函数 概念 1．集合的含义及表示 2．集合间的基本关系 3．集合的基本运算 4．函数的概念表示方法和映射 ? 5．函数的单调性与最值 6．函数的奇偶性 二、基本初等函数 7．指数与指数幂的运算 8．指数函数及其性质 9．对数与对数的运算 10．对数函数及其性质 11．幂函数与反函数 三、函数的应用 12．方程根与函数的零点 13．用二分法求方程的近似解 14．函数模型及其应用 1．通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系，能选择自然语言，图形 列举法和描述法 描述不同的具体问题。 2理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，理解子集、全集、补集的概 3．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集，理解在给定集Venn图表达集合的关系及运算， 4．体会函数是描述变量之间的依赖关系，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构成函数的要素；会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念；了解简单的分段函数，并能简单应用。 5．了解函数单调性的概念，掌握判断一些简单函数单调性的方法，能根据函数的图象写 6．了解函数奇偶性的含义，了解函数奇偶性与对称性的关系。 7．通过具体实例，了解指数函数模型的实际背景，理解有理指数幂的含义，通过具体实 8．能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象．探索并理解指数函数的单调性与 9．理解对数的概念及其运算，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对 10．能借助计算器或 11．了解幂函数的概念，结合函数y x，y ，y ，y ，y 的图象，了解它们的y 与对数函数互为反函数。 12．结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，了解函数的零点 13．根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解。 14．能利用工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长的差异 高中数学模块二 章节 知识点 考试层次 A B C D 一、空间几何体 1．柱、锥、台、球的结构特征 2．简单组合体的结构特征 3．中心投影与平行投影 4．空间几何体的三视图 5．空间几何体的直观图 6．柱体、锥体、台体的表面积与体积 7．球的体积和表面积 二、点、直线、平面之间的位置关系 8．平面 9．空间中直线与直线的位置关系 10．空间中直线与平面的位置关系 11．平面与平面之间的位置关系 12．直线与平面平行的判定 13．平面与平面平行的判定 14．直线与平面平行的性质 15．平面与平面平行的性质 16．直线与平面垂直的判定 17．平面与平面垂直的判定 18．直线与平面垂直的性质 19．平面与平面垂直的性质 三、直线与方程 20．倾斜角和斜率 21．两条直线平行与垂直的判定 22．直线的点斜式方程 23．直线的两点式方程 24．直线的一般式方程 25．两条直线的交点坐标 26．两点问的距离公式 27．点到直线的距离 28．两条平行直线间的距离 四、圆与方程 29. 圆的标准方程 30．圆的一般方程 31．直线与圆的位置关系 32．圆与圆的位置关系 33．直线与圆的方程的应用 34．空间直角坐标系 35．空间两点间的距离公式 1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简 2．能画出简单空间图形，理解中心投射与平行投影，能识别长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱 3．了解球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式。 4．能借助于简单几何体，直观认识和理解空间点、线、面的位置关系，能抽象出空问线、 5．了解可以作为推理依据的前四个公理和空间 仅限于课本 。 6．能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。 7．理解直线的倾斜角和斜率的概念，了解用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两点 8．能根据斜率判定两条直线平行或垂直。 9．能根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式 点斜式、两点式 ，了解斜截式与一次函数的关系。 10．能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。 11．探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距 12．在平面直角坐标系中，掌握圆的标准方程与一般方程。 13能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系。 14能用直线和圆的方程解决一些简单的问题，了解用代数方法处理几何问题的思想。 15了解空间直角坐标系和建立空间直角坐标系的必要性，会用空间直角坐标系刻画 16．能通过长方体顶点的坐标，探索并掌握空问两点问的距离公式。 单元 知识点 层次要求 A B C D 一、算法初步 1．算法的基本概念 2．程序框图与算法的基本逻辑结构 3．输入语句、输出语句和赋值语句 4．条件语句 5