四年级下册信息技术教案(9-16).docVIP

课题 第9课 直线与曲线 2课时 教者 教学内容 教学目的 1.掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形。 2.学会选择及改变线宽。 教学重点 “曲线”画图工具的使用方法。 教学难点 “曲线”画图工具的使用方法。 教具准备 教学过程 二次备课 第一课时 一、引入 上节课我们学习了直线和曲线工具的使用方法，除了用“直线”工具或“曲线”工具画线以外，还可以使用“铅笔”工具。 二、新授 　1．铅笔工具方法： 　　①单击工具箱中的“铅笔”工具按钮。 　　②在画图区选择一点作为线的起点，按下鼠标左键，拖动到另一点松开左键，一条线就好了。 师演示 注意：“铅笔”工具主要用来画任意曲线，但用这种方法画线，拖动时不容易控制线的形状，因此，作图时尽可能少用。 三、课堂实践操作　　 实践任务：以小组为单位（根据具体班额确定，一般每组5-8人）将老师准备的两幅画：一幅水仙图，一幅蝴蝶图组合成一幅画，要求有大小不一的一群（至少3只）蝴蝶围绕水仙花，有的停在水仙花上，有的正飞过来。每小组以一幅为代表参加与跟其它组的评比。 实践要求：应突出组内的集体智慧，注重分工协作，注重创新。 四、评比激励 采取师生评价、生生评价的方式评出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳协作奖。 第二课时 一、引入 上节课我们学习了直线和曲线工具的使用方法，除了用“直线”工具或“曲线”工具