关于中班幼儿行为习惯养成的家长调查研究重点分析.docVIP

兴文县古宋镇第二幼儿园 中班幼儿行为习惯养成的调查研究 （2014年） 叶圣陶先生曾经说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”幼儿阶段是养成良好行为习惯的重要时期，一个人如果在幼儿阶段养成良好的生活、学习等习惯将会终生受益；反之，如果养成一些坏习惯，以后要改正过来，就很困难。幼儿良好习惯的养成是家园共育目标之一，近年来，我园在《幼儿园教育指导纲要》指导下，以游戏为载体，通过主题教学、区域游戏、环境教育、班级一日常规指导等主要途径，有目的、有计划地培养幼儿的学习习惯、生活卫生习惯及交往习惯，同时，采用家长会、专题讲座、家长开放、网络宣传、家园联系册等方式定时与家长沟通学期、月工作重点，做到家园目标统一，形成合力，共同培养“礼、美、慧、健”和谐发展的幼儿。为了全面、多角度了解幼儿行为习惯养成的程度，我园在中班组发放110份“幼儿行为习惯养成家长调查问卷”，回收有效问卷98份，回收率89%，问卷采用无记名的方式，调查结果真实。 一、家长关于幼儿“交往习惯”、“学习习惯”和“生活卫生习惯”养成的调查结果如下： （一）关于幼儿“交往习惯”的调查指标及家长的反馈 指标???????????????????????????????频次 正面 百分比 反面 百分比 1.每天幼儿来园和离园时能否与教师、家