广东高中生物知识点必修三第二章重点分析.docVIP

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  • 2016-06-08 发布于湖北
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广东高中生物知识点必修三第二章重点分析.doc

必修三 《稳态与环境》 第二章 动物和人体生命活动的调节 神经系统的调节 低等动物(草履虫,变形虫,),植物 应激性       反射:高等动物(昆虫,鱼类,哺乳动物,爬行动物)及人   反射的条件 :有神经系统 ;有完整的反射弧 (不能是离体的)       非条件反射:先天的,低级的,大脑皮层以下中枢控制,(膝跳反射,眨眼)反射      条件反射:后天训练的,高级的,大脑皮层中枢控制的。(望梅止渴)                    第一信号系统  直接刺激(人和动物都有) 第二信号系统  间接刺激(人类特有的,语言,文字)        实例:吃馒头饱(非条件反射),再看到馒头就饱(条件反射中的第一信号系统),同学给你画了一个馒头你就饱了(第二信号系统)。 二、兴奋在神经纤维上的传导 (一个神经元) 静息状态(未受到刺激时):   兴奋状态(受到刺激后):     静息状态 外正内负 K+外流       外负内正 Na+内流      外正内负 Na+外流 局部电流  膜外:未兴奋部位    兴奋部位       膜内: 兴奋部位    未兴奋部位(与传导方向相同) 传导方式:神经冲动 电信号 动作电位 传导方向:双向 不定向 三、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元

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