四年级语文下册第6单元教案.docVIP

备课教案 课　题 20、古诗两首 课　时 1 课　型 新授 教学具 电脑 集体备课人 陆燕琴、任黎霞、陈小娟、计建华、何心妹、周玉莉、石桥 备课人 周玉莉 复案人 ? 参考资料或教案 教参、网上查找等 ? 教 学 目 标 基础知识能力培养 德育渗透 1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。5、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。 重 点 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 难 点 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 教 学 活 动 复 案 记 录 第一课时 一、激趣导入，整体把握。　　1、谈话激趣，揭示课题　　2、师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人。　　3、了解预习情况，指读正音。　　4、交流初步感受。（了解这是一首送别诗。板书：送）　　二、通读诗文，理解大意。　　1、回顾以前学诗句的方法。（如：查字典、看注释、看插图、读资料等。）　　2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。　　3、全班交流诗的大意。　　三、品读诗句，进入诗境。　　（一）理解第一、二句诗。　　1、