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- 2016-06-08 发布于重庆
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四年级语文教学工作总结2011年12月
四年级语文教学工作总结
石嘴山市惠农区简泉小学 蔡军
本学期的工作随着这次统一测试告一段落。回顾本学期的教学工作,我和学生有过一段美好的时光,同时也取得了一些成绩,学生听讲习惯有了进步,思想方面也有了进步。但在学习习惯、学习方法、习作方面还有待于提高。一学期和孩子们一起的学习,生活很快乐,很难忘。上课时我把他们当成朋友,课堂上鼓励中差生积极回答问题,但也没有忘记对优生能力的拔高,在相互交流、互补的基础上共同进步。课下,有时间也和他们一起玩耍,分享学校生活的快乐。我发现,小学老师真的应该把自己培养成艺术家,因为天天打交道的是一群活泼可爱,有想法、调皮、性格活跃的同学,我们完成的是和灵魂沟通的大事。但从现在这个班看还存在一些问题,今后要在学生思想教育方面多下功夫。下面就一学期的收获和问题,现做总结如下:
1. 在教学方面,我认真学习《小学语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的语文素养,正确把握了语文教学的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,在反复研读《课程标准》的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。在教学活动中,教师与学生是平等的,教师应尊重每一个学生,多一些鼓励,少一些批评。只有在平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态,才能把紧张的学习过程转变成愉
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