2016届高考历史第二轮微专题强化练习题2.docVIP

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  • 2016-06-08 发布于北京
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2016届高考历史第二轮微专题强化练习题2.doc

2016届高考历史第二轮微专题强化练习题2.doc

第一部分 一、选择题 1.(2015·洛阳二模)《孟子》有云:“世衰道微,邪说暴行有作,……孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。”材料表明《春秋》一书(  ) A.政治立场的保守性 B.维护了周王的绝对权威 C.体现了孔子以德治民的理念 D.提出的治国理念成为当时的主流思想 【答案】 A 【解析】 《春秋》一书,竭力维护周代礼制,字里行间褒善贬恶,拨乱反正,体现出明确的政治意图和鲜明的政治色彩,因而有“……孔子成《春秋》而乱臣贼子惧”之说。维护周礼体现孔子政治上的保守性,A项正确。 2.(2015·淮南)战国李悝制定了《法经》,法国孟德斯鸠撰写了《论法的精神》,这两个“法”对君权的影响(  ) A.基本一致 B.正好相反 C.相辅相成 D.继承发展 【答案】 B 【解析】 结合所学知识,战国时期李悝制定《法经》的目的是确立地主阶级的专制统治,用法来加强君权。启蒙运动时期,孟德斯鸠撰写《论法的精神》的目的是宣扬民主、自由和平等,反对君主专制,用法来限制君权。这两个“法”对君权的影响正好相反。故本题选B。 3.(2015·四川·13)战国中后期,思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是(  ) A.克己复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能 【答案】 B 【解析】 本题主要考查学生解读题干,回忆、再现所学知识的能力。根据题干材料关键信息“战国中后期”,分析选项可知:只有B项

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