When is your birthday导学案2.docVIP

教师寄语：All time is no time when it is past 光阴一去不复返。 学习目标: 1. 记住有关单词及短语； 2. 会灵活运用“When ………..”句型3. 如何谈论学校活动的日期。 听写有关单词及短语（学生爬黑板，老师点评）（老师读出目标半分钟） （A）独立学习：1. 学生完成3a，将问句与答语匹配，找学生展示答案。 2. 自主完成3b，补全对话，并且同伴之间问答。 3. 找几个同伴来作游戏，看谁的年龄最大，最小。 （B）合作交流：针对独立学习环节，组长指定本组成员一人说出自己的答案，对不同答案的题目，小组内展开讨论，组内仍然解决不了的，小组提出，班内解决。班内仍不能解决的，教师给予答复。：师生共同小结。 Ⅰ. 按顺序默写12个月份 ______________ _____________ _______________ ________________ _______________ _____________ _______________ ________________ _______________ _____________ _______________ ________________ Ⅱ. 根据实际情况回答问题。 1. When is your birthday? __________ 2. How