世界上第一个听诊器(第一课时)创新.doc

耿圩中心小学集体备课活动录 学科 语文 单元 四 时间 地点 办公室 年级 三 主持人 丁先进 中心发言人 丁先进 课题 课时 13．世界上第一个听诊器（第一课时） 课型 新授 参加 教师 三年级语文教师 教学 目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2。会写本课9个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。 3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 重点 难点 　1．学习本课生字，能正确书写。 　2．通过初读，理清文章脉络。 教具 准备 生字卡片 挂图 中心发言人提出个案 一、导入二、 1、出示学习目标 2、生自由读文，师巡视，了解学生朗读情况。师相机正音。、 2、识记生字字形、指导书写。、学生在书上描红。 　  共 案 年级 三年级 学科 语文 单元 一 课题 课时 13.世界上第一个听诊器（第一课时） 使用 教师 一、导入课题1、你们听说过听诊器吗？谁能说说它的样子和作用。（出示实物或图片）2、你们想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗？3、板书课题13、世界上第一个听诊器4、读了课题之后，你想知道些什么？二、师相机正音。 二次备课 共 案 二次备课 三、指导写字1、分析字形，说说容易写错的地方。2、指导写好“肺”、“索”、“状”。3、学生描红，比一比谁写的最好。 教师巡视指导。四、布置作业。1、抄写词语。2、朗读课文。 教 后 记 教导处审核意见：