深化教学改革提高质量技术分析.pptVIP

高等职业教育改革的目标和内容 —— 以市场营销专业为例 一、高等职业教育发展经历的四个阶段 二、我国高等职业教育改革的目标 2006年11月16日 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高［2006］16号） 核心：提高教育质量 分为九项内容 “教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见( 教高〔2006〕1 6号)” —— (1)深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性 (2)加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标 (3)服务区域经济社会，以就业为导向，加快专业改革与建设 (4)加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力 (5)大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式 (6)推进校企合作，加强实训、实习基地建设 (7)注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设 (8)加强教学评估，完善教学质量保障体系 (9)切实加强领导，规范管理，保证高等职业教育持续健康发展 16号文件共有9条意见，3800多字，又简称“新九条”。包括“一大定位、一个重点、两个性、三个建设、四个加强、五个重视”。 一大定位：高等职业教育是我国的一种教育类型，高职教育具有“高等教育”和“职业教育”的双重属性，“高职教育”不是“高等教育”中的一个层次，而是“高等教育发展中的一个类型，具有不可替代的作用。 ?一个重点：就是以全面