人教版物理八年级上册4.3平面镜成像(第1课)导学案.docVIP

第三节 平面镜成像 第一课时 教学目标： 1.掌握平面镜的成像特点； 2.初步理解平面镜成像特点的应用。 重点： 通过实验探究，归纳得出平面镜成像的特点 难点： 平面镜的成像原理及虚像的概念 教学过程： 一、新课导入 多媒体播放图片： 图片有什么共同特点？ 引入课题：平面镜成像 二、学生自学 阅读教材P-P的内容，思考下列问题： 1.什么是平面镜？你能举例吗？ 2. 平面镜成像时，像的大小跟物体的大小有什么关系？怎样来验证？ 3. 平面镜成像时，像的位置跟物体的位置有什么关系？怎样来验证？ 4.实验时为什么用玻璃板代替平面镜？ 5.实验中平面镜应怎样放置？ 6.平面镜成什么像？为什么？ 7.平面镜有哪些应用？ 三、活动及感悟 活动一 （一）探究平面镜成像的特点 ⑴实验器材：玻璃板及支架 白纸 两支相同的蜡烛 火柴 笔 尺子 ⑵设计实验： 把白纸放在水平桌面上，玻璃板用支架夹住竖直放在白纸中线处，点燃蜡烛置于镜前，用另一支完全相同的蜡烛在镜的另一边移动，直至找到像的位置。观察像、物的大小，并记录其位置。 改变点燃蜡烛的位置，重复上述操作。 ⑶进行实验： 认真观察实验现象并记录好实验表格。 （温馨提示：实验时除了要观察物和像的大小关系及物和像的位置关系外，还要观察像是正立的还是倒立的；是实际存在的还是不是实际存在的.） 物到平面镜的距离（cm） 像到平面镜的距离（cm