2015-2016学年八年级数学上册 12.3.1 角的平分线的性质课件1 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于河北
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2015-2016学年八年级数学上册 12.3.1 角的平分线的性质课件1 (新版)新人教版.ppt

2015-2016学年八年级数学上册 12.3.1 角的平分线的性质课件1 (新版)新人教版

* 角的平分线的性质 一、新课引入 1、在纸上任意画一个角,用剪刀剪下,用折纸的方法确定角的平分线. 答:可以通过证明 两个三角形全等实现平分角。 证明:在△ABC和△ADC中 2、如图是平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.它是怎样实现平分角的?原理是什么? AB=AD BC=DC AC=AC ∴△ABC≌△ADC( sss ) ∴AE是∠BAD的平分线 ∴∠BAC=∠DAC 1 2 二、学习目标 会作一个已知角的平分线的方法; 掌握角平分线的性质. 三、研读课文 认真阅读课本第48至49页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程. 利用平分角仪器的原理作已知角的平分线. 已知:∠AOB. 求作:∠AOB的平分线. 知识点一:(尺规作图) 作已知角的角平分线 三、研读课文 知识点一 根据下面作法在图中画出∠AOB的平分线. (2)分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点C; (1)以O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于M, 交OB于N; (思考 为什么要以大于MN的长为半径?) (3)画射线OC,射线OC即为所求. 若用小于或等于MN的一半作为半径,则两弧没有交点。 A B M N C o 三、研读课文 知识点一 1、根据上面的作法画平角∠AOB的角平分线(写

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