人教版小学语文二年级下册《小马过河》备课PPT.pptxVIP

人教版小学语文二年级下册

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02.初读感知

FirstReading

05.道理探究

MoralInquiry

08.作业布置

Honework;

今天的新朋友

看!图片里有一只可爱的小马。

今天，我们要学习的课文就是关于它的故事——

《小马过河》;

聆听故事

·播放课文音频，或者由老师进行范读。

·请同学们闭上眼睛，仔细聆听，感受故事的氛围。;

初读感知——学习生字词

棚(péng)组词：草棚、牛棚;

人物品质

从小马帮妈妈做事可以看出，

他是一个懂事、孝顺且能干的

好孩子。;

词义理解

理解“为难”的含义：指感到

难以应付，不知道该怎么办才

好。;

词句理解

结合上下文，理解“水很浅，刚没

小腿”这句话的含义及其背后的依

据。;

精读感悟：松鼠阻拦

锁定目标段落

重点研读课文第6自然段，了解松鼠出现的情节。

分析对话细节

深入分析小马与松鼠的对话，体会角色的心理活动。

朗读语气指导

引导学生读出松鼠急切、担忧的语气，理解“深得很哩!”的含义。;

行为选择：回家问妈妈

在无法判断的情况下，小马决定放弃尝试，跑回家去请教妈妈，寻求正确的答案。;请同学们打开课本，翻到对应页码

,重点学习课文的第8自然段，这是

故事的转折点。;

课文学习：第9自然段

重点研读小马尝试过河的过程，