2016春二年级美术下册 第8课《叶子上的小“血管”》课件2 人教版.pptVIP

* 叶子上的小血管 教材版本：人教版 年 级：二年级 （三）教学环境分析 基于以上分析，选择在计算机（网络）教室环境下进行教学。 教学目标 教学分析 教学内容分析 ： 本课属于“造型.表现”领域，大自然里的叶子种类繁多，形状各异，色彩丰富，是很好的学习媒材。教师引导学生观察身边熟悉而又肌理明显的叶子，了解叶子的生长过程，观察它的形状，叶脉，纹理等，运用不同的线条描绘叶子上的小“血管”，体验叶子带来的美感，形成自己独特的画面效果，培养学生仔细观察和造型的能力。 教学对象分析：学生对于树叶并不陌生，但缺少细致观察。 教学环境分析 ：多媒体教室环境 。 （三）教学环境分析 基于以上分析，选择在计算机（网络）教室环境下进行教学。 教学目标 教学目标 （一）学生挑选喜欢的叶子，通过观察，欣赏，了解叶子的基本结构，感知其形状，色彩和纹理的美感。 （二）学习用写生的方法，运用不同的线条表现叶子上的小“血管”的美，大胆自由的创作，外化自己对叶子的发现与感知。 （三）培养学生细致观察，耐心作画的画画习惯，能从一片树叶的生长，联系到自己，乃至人类的生命更替。 教学重难点 教学重点： 感知树叶的美，用线描写生的方法表