6.3 罗马人的法律 教案1（人民版必修1）.docVIP

《罗马的》教学设计《 师 活 动 学生活动 师：各位同学，现在正在热播的电视剧《别动我的抽屉》有这样一段剧情：（演示课件）贝蕾收到了同班男生米乐的情书，她把情书锁在了自己的抽屉里，匆忙中却把锁给锁歪了。母亲田枫打扫房间时看见锁歪的抽屉，终于忍不住打开它，发现了女儿的秘密。田枫不敢去问女儿，只好冲她发些无名火，贝蕾却很快就发现了妈妈偷看过自己的“情书”。母女俩生平第一次爆发了强烈的冲突…… 贝蕾的情况同学们也经常遇到，你怎样看待这种情况？ 师：同学们从道德和法律这两个方面很好地回答了这个问题。现代社会是法制社会，父母偷看子女们的信件违背了法律赋予每个公民的隐私权。其实，现代社会的法制最早可以追溯到古罗马法制。 罗马城不是一天建成的，罗马法也不是一天完成的。下面我们首先来学习罗马法的起源与发展。【板书：第二节罗马法的起源与发展】 师：什么是罗马法呢？（引导学生看书回答） 师：非常正确。在这一千多年的历史过程中，罗马法随着罗马国家的发展而不断演变完善。【板书：习惯法到成文法】 我们通过约翰律师的奇特的梦中经历来学习罗马共和国的法律（演示课件）： 约翰在梦中穿梭时空来到了早期的罗马共和国。一天在街上散步时，看见一群人在争吵。原来是一位将军生前立遗嘱把他一半的财产捐给跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但将军的家人却不履行遗嘱。这太简单了，约翰心想。他制止了争吵，说：“我是了解法律