2015高中生物2.2通过激素的调节基础巩固训练新人教版必修3技术方案.doc

2.2通过激素的调节 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·许昌高二检测下列有关促胰液素发现历程的叙述不正确的是　　　 A.促胰液素是人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的 沃泰默没有成功是因为他囿于定论没有大胆去质疑、探索和创新 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上勇于向权威观点挑战大胆质疑、探索创新是成功的关键 促胰液素是由小肠黏膜分泌的作用于胰腺促进胰腺分泌胰液 给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可注射适量　　　 A.甲状腺激素　　　　生理盐水 性激素葡萄糖 以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是　　　 A.激素是信息分子成分都是有机物 激素直接参与细胞内的许多代谢活动 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 神经系统的某些结构也可以合成和分泌激素 新乡高二检测给正常小狗实施垂体切除手术后短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化见下图其中正确的是横轴为时间纵轴为激素含量　　　 5.阻断下丘脑与垂体的联系后血液中含量变化最小的激素是　　　 A.抗利尿激素　　　　　甲状腺激素 胰岛素性激素 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中同时检测某种激素的含量经过一段时间培养后再检测培养液中该激素的含量发现该激素含量增加这种激素是　　　 A.促性腺激素释放激素促性腺激素 促甲状腺激素雌性激素 下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是　　　 【胰岛素与胰高血糖素两者在调节血糖平衡中的关系是怎样的 8.(2014·日照高二检测已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请分析下图下列叙述正确的是　　　 A.切除①图中所列激素的合成及分泌量都将减少 切除①下丘脑分泌的激素将不能被运输到② 若让该动物口服促性腺激素则②活动将增强 若让该动物口服雌性激素则①活动将减弱 共分 9.下图为血糖的激素调节模式图请据图回答 (1)填写①⑤所代表的内容。 ①　　　　　②　　　　　③　　　　　 ④　　　　　⑤　　　　　。 当血糖含量升高时胰岛细胞可分泌　　　　它是唯一能够　　　　血糖含量的激素。 当血糖含量降低时胰岛细胞可分泌 作用于　　　　　等器官强烈促进　　　　　　分解并使　　　　　　转化为　　　　　　　从而使血糖含量　　　　　　。 除此之外　　　　分泌的　　　　也有升高血糖含量的作用。 【 (1)在饭后血糖含量升高时血糖的主要去路是什么 (2)人体内的血糖是否可以转化为各种氨基酸 一、选择题(共小题每小题分共分 1.当动物缺乏某激素时可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充下列可以通过“饲喂法”补充的是　　　 A.生长激素促甲状腺激素 胰岛素性激素 深圳高二检测如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用下列连线和叙述内容全部正确的一组是　　　 3.(2014·临沂高二检测如图表示人体生命活动调节的一种方式下列相关叙述不正确的是　　　 A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素则分泌细胞位于下丘脑中 若分泌物为促甲状腺激素则甲状腺为靶器官 若分泌物为甲状腺激素则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 若分泌物为甲状腺激素则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 南京高二检测研究发现胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体则可能导致　　　 A.细胞减缓摄取血糖血糖水平过高 细胞减缓摄取血糖血糖水平过低 细胞加速摄取血糖血糖水平过高 细胞加速摄取血糖血糖水平过低 甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素然后测定两人体内促甲状腺激素浓度结果见下表正常值。据表推测甲、乙两人发生病变的部位分别是　　　 促甲状腺激素浓度 注射前 注射后 甲 28.2 乙 6.5 A.垂体、下丘脑甲状腺、垂体 下丘脑、甲状腺下丘脑、垂体 新余高二检测女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后孕妇与正常女性非孕妇血糖浓度变化的数据记录。下列分析正确的是多选　　　 A.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一 孕妇的胰岛细胞对血糖变化比较敏感产生胰岛素速度较快 孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低 孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病就应及时控制糖类摄入量 共分 7.(能力挑战题)下图中左图表示人体内血糖调节的部分图解图中、表示参与血糖调节的两种激素。右图表示激素信息传递的一种机制。请回答 (1)由图中可知影响激素和激素分泌的有效刺激是　　　　　　　　　　　　　。 正常人的血糖浓度为　　　　。当血糖升高时的分泌量增加它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径一是通过　　　　填图中序号过程促进血糖的去路二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。 图中激素与激素的作用关系表现为　　　　。激素作用于肝