2015届高三东北师大附中上学期第三次模拟考试地理试题参考答案及(A3版)(2015年02月23日修订)技术方案.doc

2015届高三东北师大附中上学期第三次模拟考试地理解析东北师大附中2014——2015学年（上）高三年级“三年磨一剑之亮剑”第三次摸底考试地理 【试卷综析】本试卷是高三1月摸底考试试卷，其中125题为单项选择题，2628题为综合题。本套试卷考查了高中地理的主体内容。以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。本试题重点考查点为地球运动规律及意义、气候类型及成因、天气系统、大气热力作用运用、工业区位条件分析、农业区位分析、城市功能分区、区域自然地理特征与区域发展、农作物生长习性与自然环境关系等。整体自然地理比重较大，所占分值比重较高。本试卷整体涉及知识点较多，难度中等偏难。 一、选择题（每小题2分，共50分） 下表为6～8月二地昼长和正午太阳高度变化情况，据表回答1～2题 1.①地可能位于A．16°S18°S之间?B．18°N20°N之间C．3°N5°N之间?D．33°S35°S之间 2.关于②地的纬度位置的说法正确的是A．可能位于南回归线以南?B．一定位于北回归线以北C．一定位于赤道?D．位于赤道和北回归线以北都有可能【知识点】本题考查太阳直射点移动规律、地球公转的意义。【答案】1. C??2. B?【解析】第1题，6－8月太阳直射点在北半球，先北移、6月22日后再南移，则北半球昼长应先增长、后减短，可排除A、D；且正午太阳高度先减小、后增大，注意太阳直射点三个月移动23°26′个纬度，则一个月约移动纬度8°，该地应位于赤道和回归线之间，且距离北回归线较远。第2题，读表格内容分析，68月期间，②地的昼长不变，可能为赤道，但正午太阳高度应是先减小后增大，故不能选C。则昼长不变说明为极昼现象，正午太阳高度先增大后减小，说明该地位于北极圈以北的某地。【思路点拨】准确解读表格中信息是解题的关键，较抽象，本题较难。 4月10日戴先生到安徽黄山旅游黄山位于30°01′N；118°01′E，海拔1860米，是中国最美名山之一。据此回答34题。 3．王先生打算该日先登顶观日出，日出时间最可能为北京时间A．4:40?????B．5:40??????C．6:00????????D．6:404．观看日出后，王先生从北坡乘缆车下山，见到缆车厢顶部装有太阳能集热板，其安装正确的是 ?A．①???????????B．②?????????C．③????????D．④【知识点】本题考查地球运动的意义。【答案】3. B??4.C【解析】第3题， 4月10日太阳直射点位于北半球，30°N附近昼长，由于4月10日为春分日过后不久，日出地方时比较接近6：00，略早于6：00，故B最接近。第4题， 集热板收集太阳，该地全年太阳主要从南方照射过来，故集热板应向南倾斜，同时与正午太阳光线垂直。【思路点拨】正午太阳高度的应用确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。确定房屋的朝向合理设置房屋的朝向能获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区房屋多“坐北朝南”，因为正午太阳位于正南方，房屋门窗朝南光照好；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，则房屋门窗朝北。：比较一天内太阳所在一天内太阳所在方位的变化规律要结合太阳直射纬度与地方时关系。总体东升西落，上午偏东，下午偏西，正午时正南或正北。例：8月6日北京日出时太阳在东北，上午太阳总体在东南，正午时太阳在正南，下午时太阳在西南，日落时太阳在西北。判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长；日影方向背向太阳。确定当地的地理纬度根据某地某日(如二分二至日)正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算公式可判断该地区纬度大小。 （5）确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应保存适当距离。以我国为例（见下图）南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为： （6）太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板呈直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(α为倾角，h为正午太阳高度)。 （7）辨析太阳高度变化和正午太阳高度：太阳高度变化和正午太阳高度变化不同，如下图所示，A为太阳直射点，太阳高度为90°，此刻太阳高度从直射点A向四周呈同心圆递减，到晨昏线减为0°。 温馨提示1：等太阳高度图的实质------昼半球图等太阳高度图判读------“5点、线、圆（1）“5点：直射点直射点A是正午太阳高度为90°的点，等太阳高度图圆心极点直射点等太阳高度图（图示B为北极点）切点2个切点CD纬度由直射点的纬度决定。线：晨昏线：由直射点的纬度和出现极昼的范围再结合