第七章甜蜜午睡时教案.docVIP

第七章 甜蜜午睡时 幼儿园的午睡相对于一日生活中的其他环节，时间长，环境安静。它是幼儿一日生活中非常重要的环节。从医学保健角度讲：幼儿睡眠时呼吸变得深长，心跳也缓慢下来，全身肌肉得到放松，氧和能量的消耗最少。这时候，疲劳了的细胞得到休息，又可从血液里得到新的养分，保护脑神经细胞免于过度疲劳而损坏，体力也逐渐得到恢复。另一方面，幼儿期又是肌体生长发育迅速的时期，睡眠状态下的内分 泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。因此，睡眠问题直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。根据幼儿的生理特点，在幼儿园一日生活中，在长达l 0个小时的学习游戏过程中，安排午睡是非常必要的。从幼儿独立成长的角度讲：在幼儿园独立入睡以及午睡前后穿脱整理，不仅满足了幼儿手眼协调、精细动作发展的需要，更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会，帮助他们形成自我服 务意识，体验到了成功感，增强了独立性。 然而，幼儿园教师对午睡环节的价值认同却多停留在肤浅的层面，认为幼儿能尽快入睡并用正确的睡姿午睡即可。至于午睡的教育价值较少深入考虑，如睡前睡后的组织往往比较随意、一带而过，甚至包办代替。 我们把午睡环节的教育价值定位在“甜蜜’’，具体来说有四方面的含义：一是幼儿愿意在幼儿园午睡，对幼儿园、教师、同伴产生亲近感；二是幼儿能感受到午睡后精神饱满、体力恢复给身体带来的舒适感和放松感；三是幼儿能学会穿脱