初中语文晨读课本介绍.doc

初中语文晨读课本（第一辑）主编：罗化清万州区走马初级中学农村初中生“自主读写研究”课题组一日之计在于晨（序）清晨，空气清新，记忆力强，是读书的最佳时机。语文晨读是语文学习的一个重要组成部分，绝大多数学校都安排了语文晨读课，但由于晨读资源开发不够，且缺乏行之有效的指导，致使语文晨读流于形式，盲目随意而收效甚微。特别是农村初中生，晨读资源更是严重匮乏，学生除了读课本就没什么可读。笔者是一名农村初中语文教师，在二十余年的语文教学中，在农村初中语文晨读方面作了一些有益的尝试，现将一些零散的晨读资源整理成辑——《初中语文晨读课本》，供同学们晨读使用。语文晨读应有层次感。首先，要安排背诵内容。背诵自古以来就是读书的一种好方法。通过背诵，可以积累丰富的语言材料，把别人的好作品融会贯通后，变成自己的东西，逐渐形成自己的能力，才能得心应手地掌握和运用好语文这个基础工具。既可以背诵课文内容，也可以背诵自选文段；既可以背诵文情并茂的诗歌；也可以背诵脍炙人口的散文。常年累月地坚持下去，只要“读书破万卷”，就会“下笔如有神”。其次，要安排熟读内容。主要是熟读一些优美的诗文和精美的时文。第三，还应该安排一些泛读内容。为了扩大学生的知识面，开阔学生视野，应让学生多读一些各类文体的文章。如新闻、故事、科学小品、笑话、杂感、游记等，凡是思想健康，艺术性强的文章都可以读。“一日之计在于晨”，望同学们切莫辜负了清晨的大