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- 2016-06-09 发布于湖北
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龙文教育 化学 学科导学案(第 次课)
教师:学生:: 九 日期: 星期:时段:学情分析
3.质量守恒定律成立的原因
分析:化学反应前后
(1)一定不变 宏观:反应物生成物总质量不变;元素种类及质量不变
微观:原子的种类、数目、质量不变
(2)一定改变 宏观:物质的种类一定变
微观:分子种类一定变
(3)可能改变:分子总数可能变
归纳得出原因: 在化学变化中,组成物质的元素种类不变,各元素的原子数目和质量也不变。
实验探究
质量守恒的探究——白磷燃烧前后质量的测定【设计实验】
① 在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一粒火柴头大小的白磷。② 在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管,在其上端系
牢一个小气球,并使玻璃管下端能与白磷接触。③ 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡。④ 取下锥形瓶,将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上
灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞进,并将白磷引燃。⑤ 待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上,观察天平是否平衡。【实验现象】白磷燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热。天平平衡。【实验结论】反应前各物质的总质量=反应后各物质的总质量。
质量的测定【设计实验】
① 在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液,将几根铁钉用砂纸打磨干净,将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量m1②将铁钉浸到硫酸铜
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