【名师】河北省保定市定州市英才实验中学2015届高三二模物理试卷教案分析.docVIP

2015年河北省保定市定州市英才实验中学高考物理二模试卷 　 一、选择题（第4、5、8、11题为多选题，其它为单选题，每题3分，少选2分，多选错选0分，合计42分） 1．（3分）（2015?定州市校级二模）在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（　　） 　 A． 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 　 B． 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 　 C． 胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 　 D． 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快 【考点】： 物理学史． 【专题】： 常规题型． 【分析】： 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可． 【解析】： 解：A、在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，没有用实验进行了验证，故A错误； B、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点，故B错误； C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确； D、伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快，故D错误； 故选：C． 【点评】： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一． 　 2．（3分）（2015?定州市校级二模）如图所示，有一方形木块，开始时被水平力F压在竖直的墙面上向下加速运动，如果在此过程中现缓慢增加力F的大小，则（　　） 木块受到的摩擦力不变． 木块受到的摩擦力逐渐增大，最后减小． 木块仍一直加速运动． 木块将做减速运动． 木块将先加速运动后减速运动． 　 A． B． C． D． 【考点】： 牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算． 【专题】： 牛顿运动定律综合专题． 【分析】： 木块向下加速运动，缓慢增加力F的大小，则正压力增大，滑动摩擦力增大，重力先大于摩擦力后小于摩擦力，根据牛顿第二定律分析加速度的变化情况，从而判断运动情况． 【解析】： 解：木块向下滑动，增加F，滑动摩擦力增加，最后木块停下来，摩擦力减小到和重力相等，摩擦力增加，重力不变，开始时摩擦力比重力小，合力向下，但是变小，所以是加速度减小的加速运动．之后摩擦力增加到比重力大，开始减速，故正确． 故选：C 【点评】： 本题的关键是对物体进行正确受力分析，根据根据平衡条件和牛顿第二定律判断，注意加速度方向与速度方向相同时，物体加速运动，相反时，物体减速． 　 3．（3分）（2015?定州市校级二模）两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则（　　） 　 A． b弹簧的伸长量也为L 　 B． b弹簧的伸长量为 　 C． P端向右移运动的距离为2L 　 D． P端向右移运动的距离为 【考点】： 胡克定律． 【分析】： 两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律分析伸长量的大小．P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和． 【解析】： 解：AB、两根轻弹簧串联，弹力大小相等，根据胡克定律F=kx得x与k成反比，则得b弹簧的伸长量为．故A错误，B正确． CD、P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和，即为L+=（1+）L，故CD错误． 故选：B． 【点评】： 本题关键要知道两弹簧的弹力大小相等，掌握胡克定律，并能求出弹簧的伸长量． 　 4．（3分）（2015?定州市校级二模）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则下列说法中正确的是（　　） 　 A． t1时刻，小物块离A处的距离达到最大 　 B． 0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 　 C． t2～t3时间内，小物块与传送带相对静止，小物块不受到静摩擦力作用 　 D． 0～t2时间内，小物块运动方向发生了改变，加速度方向也发生了改变 【考点】： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像；摩擦力的判断与计算． 【专题】： 牛顿运动定律综合专题． 【分析】： 由乙图分析物体的运动情况：物体先向左做匀减速运动，后向右做匀加速运动，直到速度与传送带相同，做匀速运动．当物体速度减小到零时，物块离A处的距离达到最大．速度与传送带相同时小物块相对传送带滑动的距离达到最大．t2﹣t3时间内，小物块与传送