初二-光的颜色、色散、看不见的光教案分析.doc

光的颜色、色散、看不见的光 Ⅰ.知识梳理 一、要点提纲： （二）光的色散、颜色 1.光的色散现象 彩虹 （1）用三棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱.棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。把它们按这个顺序排列起来，就是光谱，此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光 （2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的. 2.色光的三原色 如果用放大镜观察彩色电视屏幕，屏幕上将会出现彩条.彩条有红、绿、蓝三种。为什么是这三种呢？原来人们发现，用红、绿、蓝三种色光，不同比例混合的话，就可以产生各种颜色的光。 所以：（1）红、绿、蓝叫做色光的三原色. （2）利用这三种色光可以混合出不同的色彩来. 【比较】光的混合与颜料的混合 色光的三原色为红、绿、蓝，而颜料的三原色为红、黄、蓝.色光的混合与颜料的混合规律是否相同呢？ ①颜料的三原色与色光的原色不同，颜料的三原色红、黄、蓝一起混合为黑色 颜料的三原色为品红、黄、蓝，而色光的三原色为红、绿、蓝. 补充：大自然界中色彩种类很多，不同的色彩给人的美是感受和联想是不同的，见到红、黄、橙暖色，会想到什么？火或太阳；见到蓝、紫、绿等冷色，又会想到什么？水或草地。冷暖的对比与协调能产生美妙生动的色感。 3.物体的颜色 物体的颜色 （1）透明物体的颜色由通过它的色光决定；只透过红色光的玻璃，我们看到它是红色的，只透过绿色光的玻璃我们看到它是绿的 （2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。A:白色：白色物体是因为它反射所有射到物体上的色光，B:黑色：黑色：物体将吸收所有射到物体上的色光，C:五颜六色：我们看到物体的颜色是红色的，是因为它只反射红色的光。因此，绿光射到红色的衣服上，我们将看到衣服是黑色的。 （三）看不见的光 1．太阳光由可见光和不可见光组成。 人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的光，称为可见光 人眼无法看见的光称为不可见光。 2.光谱中红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，它们均属于不可见光． 3.红外线的特点 红外线具有热效应，能使被照射的物体发热 太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的 物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线 自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高向外辐射的红外线越强 （5）红外线的应用 A.红外线探测器 1987年,大兴安岭发生特大森林火灾,利用卫星上的红外线探测器拍摄的照片,为扑灭大火创造了条件. B.响尾蛇导弹 导弹可以跟踪敌方飞机尾部高温气流辐射的红外线,对其进行有效攻击. 红外线太空望远镜 可看穿不透明黑暗团状物的内部结构 同样可以根据物体辐射的红外线，来识别不同的物体。夜晚野外各种草木，岩石辐射的红外线都不同，人们根据这种现象利用红外线照相机拍摄各种独特的风景图片。 通过识别不同温度的物体辐射的红外线，达到侦察目的的一种设备 F.遥控器 4.紫外线的特点与应用 （1）光谱中紫光外侧的不可见光叫做紫外线 （2）紫外线的应用 A.紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光 紫外线验钞器 B.紫外线能杀菌 紫外线灭菌灯 C.紫外线与人类生活 紫外线与人类生活、健康密切相关。适度的紫外线照射有益健康，利于人体合成维生素D,并能促进钙质吸收，而过量的紫外线照射会有损人体健康，紫外线主要影响眼睛和皮肤，引起急性角膜炎和结膜炎，慢性白内障等眼疾，诱发皮肤癌。所以必须注意防护。例如：防紫外线面罩、防紫外线眼镜、防紫外线伞等等 Ⅱ.例题解析 题型一：例1太阳光可以分解为???????????? 等色光，这表明，太阳光是由多种色光组成的。现象叫做光的????? 现象，最早研究的科学家是英国物理学家????? 【答案】红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（不能写成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）；色散；牛顿 【解析】本部分知识点比较简单且题型比较单一，只需认真记忆即可解答，但牛顿在初中阶段出现的频率较多，要注意归纳牛顿在物理学中的贡献 【例2红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合而成，我们将???????????? 叫做光的三原色。 例我们所看到的透明物体的颜色，是由????????????? 决定的。我们所看到的不透明物体的颜色，是由它???