【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:2.3 辩析循环结构.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:2.3 辩析循环结构.doc

【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:2.3 辩析循环结构

辩析循环结构 算法的三种基本程序结构是顺序结构、条件结构和循环结构.在学习时,同学们普遍感到循环结构很难理解.现以两类典型题目为例,对循环结构进行剖析,希望能帮助同学们理解并掌握好循环结构.   1、求和问题   例1 画出求的值的程序框图.   分析:因为求和过程可以看做分步进行过程,故可用循环结构来描述.   解:如图1.    循环过程如下: 第一次循环:,判断条件“”,得出成立,执行分支“是”,然后变量的值被重新赋值:,的值被重新赋值:,结束第一次循环,开始第二次循环(第一次循环结束后,的值变为1,的值变为2). 第二次循环:,判断条件“”成立,执行“是”,然后变量的值被重新赋值:的值被重新赋值:,结束第二次循环,开始第三次循环(第二次循环结束后,). 第十次循环:,判断条件“”成立,执行“是”,然后变量的值被重新赋值:的值被重新赋值:,结束第十次循环.此时,再返回判断条件“”,不成立,执行分支“否”,输出,结束. 注意:①本算法引用了两个变量:(是Sum的缩写)和(用来控制循环次数);②用条件“”来控制求和的终值;③用一次一次的循环把分成一步一步地执行,先求,再求,再求,直到;④最后输出的;⑤条件分支中的“是”执行了10次,而“否”只是最后用了1次. 类似问题:画出求(1); (2)的程序框图. 解:程序框图分别为图2,图3所示. 2、求已知点的函数值 画出当时,求的数

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