【同步备课】高中数学（北师大版）必修四教案：2.5 从力做的功到向量的数量积 参考教案.docVIP

从力做的功到向量的数量积 ●教学目标　 1．通过实例，正确理解平面向量的数量积的概念，能够运用这一概念求两个向量的数量积，并能根据条件逆用等式求向量的夹角； 　2．掌握平面向量的数量积的5个重要性质，并能运用这些性质解决有关问题； 　3．通过平面向量的数量积的重要性质猜想与证明，培养学生的探索精神和严谨的科学态度以及实际动手能力； 　4．通过平面向量的数量积的概念，几何意义，性质的应用，培养学生的应用意识. ●教学重点 平面向量的数量积概念、性质及其应用 ●教学难点 平面向量的数量积的概念，平面向量的数量积的重要性质的理解 ●教学方法 启发引导式 启发学生在理解力的做功运算的基础上，逐步理解夹角、射影及向量的数量积等概念，并掌握向量的5个重要性质。 ●教具准备 多媒体辅助教学 ●教学过程 教学环节 教学程序 教学设想 创设情境 通过前面的学习，我们知道两个向量可以进行加减法运算，两个向量之间能进行乘法运算吗？找找物理学中有没有两个向量之间的有关乘法运算？ 创设问题情境，激发学生的学习欲望和要求。 新课引入 在物理学中，力F对物体做的功为，功W可以看成是向量F、s的某种运算有关，而这个运算结果的正负与这两个向量的夹角有关。从而引出两个向量的夹角的概念。 通过对力做功的分析引出两个向量的夹角，过渡比较自然。 探 究 问 题 师 生 互 动 探 究 问 题 师 生 互 动 探