750-社会心理学课件.ppt

社会心理学 周 莉 体 系 第一节 概述 1875年 谢夫勒（德国）提出社会心理学概念 1908年 罗斯（E.A.Ross,美国）《社会心理学：大纲与资料集》 麦独孤（W.McDougall,英国）《社会心理学导论》 标志社会心理学作为一门独立的学科 第一节 概述 人物简介 麦独孤，威廉（Mcdougall,William 1871-1938）英国心理学家，策动心理学创建人，出生英国，卒于美国，1890年毕业于曼切斯特大学，1890－1894在剑桥大学学医，获学士学位，继而深造于伦敦圣托马斯医学院，1899年随剑桥人类学探险队前往大洋洲托雷斯海峡列岛考察土著人生活，回国后师从德国G.E.缪勒学习心理实验技术，1900年认伦敦大学讲师，1904年改任牛津大学心理哲学讲师，1920年赴美国哈佛担任心理学教授，因反对机械论心理学，曾长期与行为主义心理学进行论战。1927年任美国杜克大学心理学系主任，直至去世。 麦独孤对生理心理学、实验心灵学、普通心理学、社会心理学、变态心理学等都有独创性的研究和见解。1905年首创心理学应为研究行为的实证科学，提出以本能为基础的行为学说。指出：行为的特征是追求一定的目的，目的受人的本能来策动和维持，一切行为都在于奋力达到一定的目的。主要著作，1908年《社会心理学导论》、1911年《身体与心灵》，支持超感官知觉的研究。 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 （一）侧重于心理学的定义（关注个体） 弗劳德?奥尔波特(Floyd H．Allport，1890—1978)： “对个体的社会行为和社会意识的研究。” 高尔顿?奥尔波特(Gordon W．Allport，1897—1967)：研究个体心理与行为如何受他人和社会情景的影响。采用实验的方法可以进行研究。（为学界认可） 哥哥:著名社会心理学家弗劳德?奥尔波特(Floyd H．Allport，1890—1978)出生于美国威斯康星州的密尔沃基。他在4个孩子中排行老三。1919年，他在哈佛大学获得哲学博士学作。随后执教于卡罗来纳大学和锡拉丘兹大学，直到1957年退休。他获得过美国心理学会杰出科学贡献奖和美国心理学基金会金质奖章。美国实验社会心理学奠基人， “社会促进”概念的提出者，他的第一部著作《社会心理学》（1924）以实验和研究为基础讨论了群体实验、人格评价、心理学在诸多领域的应用等课题。他的研究还涉及对实验室环境以外宗教、政治、工业和社区诸领域内社会行为的考查。 弟弟：高尔顿?奥尔波特(Gordon W．Allport，1897—1967) ，美国人格心理学家， 美国人本主义心理学家的代表人物之一。1939年当选为美国心理学会主席．1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 （二）侧重于社会学的定义（关注群体和社会） 斯特克：“是由社会和个体的相互关系来界定的，任务是解释社会互动。” 艾尔乌德：“社会心理学是关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础。” （三）介于二者之间的定义 潘菽：侧重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内在的心理因素的研究。 是研究社会情景中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 （一）社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。 勒温（K.Lewin,1936）公式：B=f(P,E) （二）社会心理:社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。 Kurt Lewin 1890—1947 “If you want truly to understand something, try to change it.”勒温（1890—1947），德国心理学家，场论的创始人，社会心理学之父，以研究人类动机和团体动力学而著名。他试图用团体动力学的理论来解决社会实际问题，这一理论对以后的社会心理学发展有很大的影响。 三、社会心理学的研究范围 个体层面（社会化、自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习） 人际层面（人际关系、人际沟通） 群体层面（从众、社会助长与惰化） 社会层面（风俗、时尚、国民性） 第二单元 社会心理学简史 一、哲学思辨阶段（古希腊~19世纪上半叶/启蒙期） 特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 二、经验描述阶段（19世纪中叶~20世纪初/形成期） 特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描 述和分析。 达尔文进化论 德国民族心理学 法国群众心理学 麦独孤本能