新步步高【加练半小时】2017年高考数学（浙江专用）专题复习：第2练 Word版含答案.docVIP

训练目标 (1)有关集合知识的深化提高；(2)转化和化归思想的应用. 训练题型 与集合有关的新定义问题. 解题策略 (1)紧扣新定义，将题中信息转化为集合语言；(2)借助于验证法、特例法求解. 一、选择题 1．已知集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，则B中所含元素的个数为(　　) A．3 B．6 C．8 D．10 2．定义集合A与B的运算：A⊙B＝{x|x∈A或x∈B，且x?A∩B}，已知集合A＝{1,2,3,4}，B＝{3,4,5,6,7}．则(A⊙B)⊙B为(　　) A．{1,2,3,4,5,6,7} B．{1,2,3,4} C．{1,2} D．{3,4,5,6,7} 3．(2015·金丽衢十二校联考)对于任意两个正整数m，n，定义某种运算“※”如下：当m，n都为正偶数或正奇数时，m※n＝m＋n；当m，n中一个为正偶数，另一个为正奇数时，m※n＝mn.则在此定义下，集合M＝{(a，b)|a※b＝16}中的元素个数为(　　) A．18 B．17 C．16 D．15 4．集合A＝{1,2,3,5}，当x∈A时，若x－1D∈/A，x＋1D∈/A，则称x为A的一个“孤立元素”，则A中孤立元素的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 5．用C(A)表示非空集合A中的元素个数，定义A*B＝若A＝{1,