新步步高【加练半小时】2017版高考数学（江苏专用文科）专题复习：30专题4 三角函数、解三角形 Word版含答案.docVIP

训练目标 三角函数图象、性质的综合应用. 训练题型 (1)三角函数求值、化简问题；(2)三角函数图象及性质；(3)三角函数和其他知识的综合. 解题策略 (1)三角函数的求值与化简要注意观察角、函数名称、式子结构之间的联系；(2)考虑角的范围；(3)y＝Asin(ωx＋φ)型函数可将ωx＋φ视为一个整体. 1．(2015·安徽)在△ABC中，A＝，AB＝6，AC＝3，点D在BC边上，AD＝BD，求AD的长． 2．已知函数f(x)＝cos 4x－2cos2(2x＋)＋1. (1)求函数f(x)的最小正周期； (2)求函数f(x)在区间[－，]上的取值范围． 3．(2015·岳阳一模)设函数f(x)＝cos(2x－)＋2sin2(x＋)． (1)求f(x)的最小正周期和对称轴方程； (2)当x∈[－，]时，求f(x)的值域． 4．已知向量m＝(sin x,1)，n＝(Acos x，cos 2x)(A0)，函数f(x)＝m·n的最大值为6. (1)求A； (2)将函数y＝f(x)的图象向左平移个单位，再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的，纵坐标不变，得到函数y＝g(x)的图象，求g(x)在[0，]上的值域． 5．已知函数f(x)＝2sin(x＋)cos(x＋)＋sin 2x＋a的最大值为1. (1)求常数a的值； (2)求函数f(x)的单调递增区间； (3)若将f(x)的图象向左平