江苏省宜兴市伏东中学中考语文《写景作文的要素及训练》复习课件.pptVIP

一、学会观察 观察是指全方位调动感觉器官观察事物。（眼、耳、嘴、鼻、手） 视觉：颜色、形状、构造、特点听觉：声音、声息味觉：酸、甜、苦、辣嗅觉：气味、气息 ?????触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙 ?????? * 景物特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。 写出景物特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。 二、抓住景物特征 地域的差异 时令的不同 北国的秋，来得清，来得静，来得悲凉 南国的秋，调得慢、来得润、显得淡雅 三、写景要素(一)“形、声、色”要素 例一： 从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了——雨，春天的淡蓝色的雨啊! 千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。 雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树稍上，像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地上，卷起了一阵阵轻烟，土地好像绽出一个个笑的酒窝…… 雨，春天的淡蓝色的雨啊! 刘湛秋名作 《雨天的歌》 例二 柳宗元 《小石潭记》中对景物声音特征的描写：“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……”水声如玉环相击而鸣，多么清脆、悦耳，如美