行动学习从培训到绩效.教程分析.ppt

1、每个人都聪明，有智慧，每个人都有能力而且有意愿把事情做好； 2、集体可以比个人做出更具有包容性的决策，集体互动的过程中一定可以收获成果； 3、每个人的想法都有相同的价值，不论我们的职位高低，成员之间能够理解彼此之间具有不同的观点和价值观的多样性； 4、在这次交流中，最有用的学习就是了解交流过程、对经验保持开放态度，我对自己参与制定的方案更有意愿去执行。 * 问题点 * * * * * * * PQ： 这些原因消除后到底能在多大程度上解决问题？你是如何知道的呢？ 这些原因的变化趋势如何？ 这些不重要原因存在，会发生什么？ * * * * * * * 完美的会议是内容与过程高度统一的结果。 * * * * 选定的达成子目标二的方案是： 子目标二已选解决方案的风险分析 存在的风险 风险等级 造成风险的 原因 预防措施 应急方案及 启动点 发生概率 严重性 第十步：制定行动计划 行动计划要具体、可以操作，可以跟踪； 行动计划尽量在培训结束后短期内启动（不超过2周）； 行动计划动宾格式描述； 行动计划执行前要通过正式的决策程序。 目 标：制订详细的可以操作的行动计划 运用方法：行动计划表 子目标一： ； 小组成员：