《装在套子里的人》技术分析.doc

装在套子里的人 三维目标提示 　　1．知识与技能 　　（1）了解。全面地分析人物形象，理解别里科夫这一典型形象的典型意义。 　　（2）联系生活现实开展讨论和探究，启发对生活的启迪。 　　3．情感、态度与价值观 　　（1）认识因循守旧的危害性和勇于创新的重要性。鼓励学生有个性地阅读，激发学生探究创新的热情1．词语积累 　　憎恶（wù）：憎恨，讨厌。 　　祈祷（qí dǎo）：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 　　陶冶（yě）：烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。 　　辖制（xiá）：管束，控制。 　　zhāi）期：有些宗教规定，教徒在一定时期完全禁食，或者部分禁食，或者禁食某种食品。禁食期间就叫“斋期”。 　　吃荤（hūn）：吃肉食。荤：①指鸡、鸭、鱼、肉等食物，与“素”相对。②佛教徒称葱蒜等有特殊气味的菜。③指粗俗的，淫秽的。如：荤话，荤口。 　　周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 　　战战兢兢（jīng）：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。 　　游说（shuì）：古代叫做“说客”的政客，奔走各国，凭着口才劝说君主采纳他的政治主张，后泛指劝说别人接受某种意见或主张。 　　噩（è）梦：可怕的梦。噩：凶恶惊人的。 　　讥诮（jī qiào）：冷言冷语地嘲讽。 　　撮（cuō）合：从中介绍促成（多指婚姻）。 　　怂恿（sǒnɡ yǒnɡ