《篮球教学传切技术》课时计划技术分析.doc

《篮球教学传切技术》课时计划 一、指导思想： 本节课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心的教学理念。面向全体学生，为每个学生提供发展机会，重视学生技能方面的发展；重视学生的主体地位，发挥教师的主导作用；在教学中以自主探究合作学习为主，不断的培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生逐步掌握传切配合的动作要领；通过师生互动交流建立和谐课堂氛围，激发学生的练习热情。 二、教情和学情分析： 1、教材分析：篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。包括一传一切和空切两种。按课程目标传切配合共四课时，本课力求让学生初步掌握空切和一传一切的配合方法，会在传切配合时判断同伴的位置，掌握传切的隐蔽性，假动作摆脱逼真，切入时机恰到好处，为今后的篮球教学打下坚实的基础。通过学习激发学生的运动兴趣，同时增强学生的合作意识和协作能力。 2、学情分析：八年级学生正处于生长发育时期，这一时期认知能力不断增强，可塑性强，通过传切配合的学习不但可以提高学生的篮球技术，而且又能锻炼其应变能力、协作能力以及团队配合能力。在本节课力求学生初步掌握传切配合的动作要领，不断增强配合能力。 我所任教的是八年级八个班体育，每个班60个多个学生，大多数是农村孩子对篮球接触少，基础差，加之学校场地少，不能做到人手一个篮球，无形中加大了教学的困难，鉴于这种情况，在教学中我侧重学生兴趣的培养重视课程