1、前鼻韵母an、en、in技术分析.docVIP

第2课时 【教学过程】 儿歌导入（8） 小朋友，叫文文， 读起书，很认真。 翻一翻，小书本， 有难题，问一问。 二、新授（15） 1、认识en? “摁门铃的‘摁’去掉声调就是要学习的en。” “我是复韵母en，我由字母e和n组成。” 学生观看课件，跟读正确发音。? 指导读法：先发e的音，然后舌头迅速抵住上牙床，鼻子发音。 顺口溜辅助记忆。 摁响门铃en en en。 e n牵手en en en。 对子互读。 2、en的声调?? （1）学生跟随课件练习en的四声。 （2）强调，标声调时“没a找o、e。”（声调歌的第二句） （3）摆手势，学生根据手势大声说出是en的几声。? 3、声母与en相拼。 四、指导书写iu。（10） 1、“这是我的家，叫四线格小屋。我住在中层，我的帽子放在上层。写en时，先写左边的e，然后写右边的n，最后标声调。”? 2、学生仔细观看课件中en的写法，然后跟读en的四声。 3、教师在黑板上的四线格里范写en，再次强调书写顺序和书写位置。? 4、爬板。 5、评价。 五：达标检测（7） 请小朋友们翻到课本完成第118、119页内容。 课 题： 复韵母：an、en、in 课时 第1、2、3课时 审核人： 目 标： 1 认识三个