5、狼和小羊技术分析.docVIP

5、狼和小羊 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．本课生字，写个生字能口头组词理解意思。 3. 了解敌人的本性增强学生辨别好坏的意识明白和敌人是没有道理可讲的必须采取其他办法。第课时 1、老师知道你们都很喜欢看动画片，课前老师给大家播放的歌曲就是动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲。 问：这首歌曲里面出现了两个小动物，它们是谁？（羊和狼） 在你的印象中狼是什么样的？可以用哪个词来形容? （ ）的狼（凶恶、狡猾、贪心）而羊呢？（????? ）的小羊（温和、善良） 2、有一天，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。（动画出示小羊）正在这时，从森林里走来了一只狼。（动画出示狼） 3、你们想知道狼和小羊之间发生了什么事吗？（想） 师：今天，我们就一起走进狼和羊的故事，看看它们之间会发生什么事？ “狼”字是本课的生字，伸出你的小手，和老师一块儿写“狼”。（生书空，师板书课题，齐读课题） 4、学习生字“狼”： （1）“狼”字是本课的生字，齐读。 （2）分析字形：谁来说说用什么方法记“狼”字？（加一加的方法：反犬旁+良；换一换的方法：粮食的“粮”；浪花的“浪”）  （3）“狼”字书写时要注意什么呢？（反犬旁第三笔撇不能出头；狼字头上的点不能漏写）学生举手书空，生一边写教师一边讲该注意地方。 （4）谁能给“狼”字组词呢？（小狼、老狼、恶狼、狼