吉林市普通高中2010-2011学年度高中毕业班下学期期末教学质量检测理综全案.docVIP

吉林市普通中学2010-2011学年度高中毕业班下学期期末教学质量检测 理科综合能力测试 注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Na 23 Fe 56 Cu 64 第I卷（共126分） 一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列关于分子与细胞的叙述正确的是 A．甘油、胰岛素和DNA都是多聚体 B．高等植物细胞间的胞间连丝也有信息交流的作用 C．基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，其中一种方式是AB走向一极， ab走向另一极 D．某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目增多 2．下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是 图A中某人受寒冷刺激时，体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量会如甲、乙曲线所示发生变化 在图A中，如果将寒冷改成进食，则曲线甲乙可分别代表正常人体内的胰高血糖素和胰岛素 图B可表示正常人在进食状态下，血糖和肝糖元的变化曲线 若图B表示正常人在安静和禁食状态下肝糖元和血糖的变化，其主要作用激素是胰高血糖素 4. 生物实验中常用到对照。以下对照设置正确的是A．研氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分C．D．．关于生态系统的叙述中正确的是 A．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环 B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C．当狼捕食兔子并经同化作用合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 D．为提高生态系统的抵抗力稳定性，可以向生态系统中大量输入外来物种 有关遗传与变异的说法，正确的是 A．基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1∶1 B．自由组合定律的实质是所有等位基因分离，非等位基因自由组合 C． D．DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异 物质 MgO CaO ZnCl2 ZnBr2 干燥效率 0.008 0.2 0.8 1.1 根据以上数据，下列有关推断错误的是 A.MgO的干燥性能比CaO好 B.干燥效率可能与干燥剂的阴、阳离子的半径大小有关 C.MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥剂 D.上述物质中阴离子对干燥性能的影响比阳离子大 13. 在实验室中，用足量的CO还原16.0g某种氧化物，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中生成30.0g沉淀，则该氧化物可能是 A.FeO B.Fe2O3 C.CuO D.Cu2O 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确， 有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14. 在科学发展史上，每一位著名科学家的成果无一例外的都是在前人成果及思想方法的启迪下，点燃了自己智慧的火花，加之自己对实践及理论的创新归纳总结而得出的。下列叙述符合物理史实的是 A．伽利略传承了亚里士多德关于力与运动关系的物理思想，开创了研究物理学的科学方法。 B．牛顿在归纳总结了伽利略、笛卡尔科学结论的基础上，加之自己的创新归纳总结而得出经典的牛顿运动定律。 C．库仑受牛顿运动定律启发，在前人工作的基础上通过实验研究得出了库仑定律。 D．法拉第受奥斯特电流磁效应启迪，运用逆向思维做了大量的磁电转换实验探究，借鉴其他科学家工作的基础上归纳总结而得出法拉第电磁感应定律。 15．A．倍 C．站在地球赤道上的人观察到它向西运动 D．在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止 16．在2010上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演，令参观者大开眼界。若风洞内总的向上的风速风量保持不变，让质量为m的表演者通过调整身姿，可改变所受的向上的风力大小，以获得不同的运动效果，假设人体受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时受风力面积最大，且人体站立时受风力面积为水平横躺时受风力面积的1／8，风洞内人体可上下移动的空间总高度为H．开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移；后来，人从最高点A开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，经过某处B后，再以向上的最大加速度匀减速下落，刚好能在最低点C处减速为零，则有 A．表演者向上的最大加速度是 B．表演者向下的最大加速度是 C．B点的高度是 D．由A至C全过程表演者克服风力做的功为 17．如图所示，A，B，C，D，E是半径为r的圆周上等间距 的五个点，