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第二单元 在阳光下 1、我们知道的太阳 教案 一、教学目标 1．引导学生经历创编和讲述有关太阳故事的过程；鼓励学生积极地、有创造性地思考太阳与人类的关系，提出一些自己感兴趣的研究主题；激励学生利用自己的方式查阅、收集有关太阳的资料，并进行整理与交流。在活动过程中培养学生的发散性思维能力、合作与交流的能力，引导他们尝试进行资料的收集和整理活动，让他们体验到科学探究的乐趣，并不断保持和发展探究周围事物的兴趣和爱好。 2．组织学生在课堂上（或课外）经历一些有意义的科学探究活动过程。 ·经历对太阳的已有知识的交流过程； ·经历对太阳与人类之间建立联系并创编和讲述相关故事的过程； ·经历对“关于太阳的资料”的收集整理交流过程。 3．组织、指导学生收集、整理、交流有关太阳的知识、资料，并在此基础上，了解到一些有关太阳的初步知识，意识到太阳与我们的生活有着密切的联系。 教学准备 教师准备：关于太阳的影像、图片或多媒体资料等 学生准备：关于太阳的文字、图片等资料，可以事先制作一些简单的小报 教学过程 一、引入 1.引导语：每天清晨，太阳从东方升起，新的一天开始了。温暖的阳光伴随着我们来到了学校，开始了一天的学习生活。关于太阳和太阳光，我们知道些什么？ 2.出示课题：我们知道的太阳。 3.学生个别交流“我们知道的太阳”。 4.教师根据学生的交流简要地记录相关内容。 5.引导学生将这些