第二单元多位数的认识和简单计算.docVIP

第1课时 多位数的认识 教学内容：P3-5全部内容及练一练、练习一1-2。 教学要求： 1、通过学生的研究学习，使学生初步认识自然数和整数，了解自然数和整数的关系，初步认识十进制计数法，认识计数单位和数位，理解计数单位和数位的关系。 2、能够应用相应知识解决实际问题，提高应用数学的能力。 教学重点：计数单位及数位顺序表的掌握及应用。 教具准备：投影片、小黑板等。 教学过程： 一、复习 1、读出下面各数并说出它们的组成。 4235 1005 309 2080 3200 指名口头回答。 2、填空。 ⑴由4个百、6个十和2个一组成的数是（ ）； ⑵一个四位数每一位上的数字都是3，这个数是（ ）； ⑶一个三位数百位和个位上的数字都是6，这个数是（ ）； ⑷一个四位数的最高位是（ ）位，如果最高位上的数为3，其余各位上的数字都是0，这个数读作（ ）。 二、新授 1、简介数的起源 在很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中，有了计数的需要。 人们在长期的实践中逐渐创造了一些记数的符号，这就是数字。经过了很长时间，才产生了现在通用的阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。 2、认识自然数。 人们在数物体的时候，物体的个数就用1、2、3、4……表示；一个物体