GZ-012“化工仪表自动化”赛项规程(中职组)教案分析.doc

2015年全国职业院校技能大赛中职组 “化工仪表自动化”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-012 赛项名称：化工仪表自动化 英语翻译：Chemical Instrument Automation Competition 赛项组别：中职组 赛项归属产业：石油与化工 二、竞赛目的 通过竞赛，考核自动化类专业学生的专业操作技能与知识，考核学生团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等职业素养，提升学生的职业能力；展示中职院校自动化类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力；推进自动化类及相关专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业发展需要的高素质技能人才，提高职业教育的社会认可度；促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服务能力。 三、竞赛内容 （一）组成与比重 比赛分为理论考核以及实操考核两种形式，共计四个子项目，包括理论考核、变送器组态与校验、气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验、过程控制系统运行调试。 竞赛内容组成与比重一览表 分项内容 竞赛时长（min） 所占比重 理论考核 60 10% 实操考核 变送器组态与校验 60 30% 气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验 90 30% 过程控制系统运行调试 120 30% （二）竞赛内容 1.理论考核 按照《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）及以上要求确定考核标准。试题包括选择题与判断题两种题型，采用计算机自动组卷，自动评分。 2015技能大赛理论考核知识点及权重 命题范围 知识点 选择题 （四选一） 是非题 分项权重 权重（%） 仪表知识 压力、温度、流量、液位等仪表的工作原理 10 4 14 50 仪表故障原因分析方法 6 1 7 仪表电源、气源要求 3 1 4 智能仪表基本知识及操作方法 6 2 8 仪表施工及验收技术规范 4 1 5 仪表选型与仪表装配知识 5 1 6 材料及配件的使用 4 2 6 计算机控制系统 基本原理 3 1 4 18 卡件知识 4 2 6 检修规程 2 1 3 故障排除方法 3 2 5 控制系统操作与维护 系统的组成及功能 2 1 3 22 系统维护 3 3 6 检修规程 2 2 4 故障判断及处理方法 2 1 3 参数整定 2 2 4 信号报警联锁系统逻辑控制知识 1 1 2 其它 化工工艺基本知识 1 0 1 10 电工电子 3 1 4 安全防护 2 1 3 消防 1 0 1 环保 1 0 1 总计 70 30 100 100 2.实操考核 （1）变送器组态与校验 重点考查选手对常规仪表技术掌握的基本知识，考查选手对常规仪表的组态和调校等方面的操作技能，考查选手使用标准仪器技能。赛场统一提供所需工具及标准仪器，对变送器进行安装、调校、组态。 （2）气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验 要求选手熟悉自动化仪表内部结构及原理，能识读仪表外部接线图，能按照竞赛要求，正确选择工具，进行控制阀的安装、执行机构的校验、气路电路的连接以及阀门定位器的安装与联校。 （3）过程控制系统运行调试 熟悉工艺，查找并排除控制系统工艺故障；维护计算机控制系统的各类卡件；根据工艺要求，进行系统投运，参数整定；严格遵守相关操作规程，查找并排除在线设备的故障。 四、竞赛方式 （一）竞赛以团队方式进行，按参赛队的总成绩进行排序。 （二）参赛队伍组成：每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校在籍学生，其中设场上队长1名，性别年级不限。每支参赛队可配2名指导教师。要求每个参赛队参加所有四个子赛项的比赛 （三）竞赛需采取多场次进行，赛前各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。 （四）赛场的赛位统一编制。参赛队比赛前30分钟到指定地点检录，抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号不对外公布，抽签结果密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 理论知识竞赛不检录，参赛队员开赛前30分钟凭参赛证直接进入赛场。 （五）2015年，不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程 比赛日期：拟定6月中旬，比赛时间三天 竞赛日程安排表（拟定） 日期 时间 内容 地点 比赛前一天 全天 报到 某宾馆 17:00 领队会议抽签分组 综合实训中心五层 17:00-18:00 参赛选手熟悉场地 综合实训中心五层 第一天 8:30-9:10 开赛式 学术报告厅二楼 10:00-11:00 理论考核 综合实训中心四层 下午 分项目实操考核 综合实训中心五层 第二天 全天