三年级科学(下册)计划进度表.docVIP

龙里县第四小学学科进度计划表 年级 三（1）班 学科 科学 20 14年至20 15 年 第 二 学期 周次 单元 内容 目标 课时安排 第1周 第一单元 土壤与生命： 1、我们周围的土壤 2、了解土壤 1、意识到土壤和动物有着密切的关系。 2、会观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。 3、知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。 4、知道实验证明不同种类的土壤渗水性不同。 5、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。 2 第2周 第一单元 土壤与生命： 3、肥沃的土壤 1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力。 2、知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法。 3、会做腐殖质形成的实验。 2 第3周 第一单元 土壤与生命： 4、土壤的保护 1、知道土壤为人类所做的贡献。 2、会做水土流失的对比实验。 3、知道人类的许多行为是破坏土壤的，如乱砍森林，乱丢废旧电池，滥施化肥等。 4、意识到保护土壤的重要性。 2 第4周 第二单元 植物的一生: 1、果实和种子 1、知道什么是果实，什么不是果实。 2、会做种子萌发时需要的条件的实验。 3、能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，并设计实验。 4、了解种子传播的途径。 2 第5周 第二单元 植物的一生: 2、根和茎 1、认识根和茎的不同形态及其功能。 2、能通过实验探究根和茎的作用。 3、能照顾好自己栽种的植物，做好观察日记。 2 第6周 第二单元 植物的一生: 3、叶和花 1、能够比较叶子的相同和不同，并进行分类。 2、能对“植物体内的水分是如何散失的”、“阳光对植物生长的影响”等问题进行对比实验。 3、知道植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的。 2 第7周 第二单元 第三单元 植物的一生: 4、植物和我们 固体和液体： 1、认识固体 1、能通过自己的种子种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长短，知道一株完整置物袋各组成部分及其民。 2、能够通过调查，知道植物对人的贡献。 3.能够按我听的形态对周围常见物体进行分类。 4.知道颗粒大小不同的固体混合前后重量不变，体积改变。 2 第8周 第三单元 固体和液体： 1、认识固体 2、把固体放到水里 1、能够运用已有的知识和经验，将混合的固体分离。 2、意识到通过物体间的相互作用，可以认识物体更多的性质。 3、认识固体在水中的沉浮和溶解现象，意识到固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重决定。 2 第9周 第三单元 固体和液体： 3、认识液体 1、知道不同一条在颜色、形状、味道、气味、透明度、轻重、粘稠度、表面张力等方面是不同的。 2、能够运用多种方法比较液体的性质。 2 第10周 第三单元 固体和液体： 4、把液体倒进水里 5、使沉在水里的物体浮起来 1、意识到把液体倒进水里，可以认识液体更多的性质。2、2、知道液体在水中存在沉浮现象。 3、通过探究能够找出使沉在水下的物体浮起来的方法。4.能将学到的沉浮知识运用于解释日常生活中的有关现象。 2 第11周 第四单元 关心天气： 1、今天天气怎么样 2、气温有多高 1、知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力与风向等来描述天气。 2、能够自己设计符号来表达天气情况，认识常见的气象符号。 3、能够正确使用温度表，掌握温度的正确读、写方法。 2 第12周 第四单元 关心天气： 3、雨下得有多大 1、知道降雨影响我们的生活。 2、知道天气预报中雨的等级划分标准。 3、能够用费旧塑料瓶自制雨量器，并尝试测量降水量。 2 第13周 第四单元 关心天气： 4、今天刮什么风 5、气候与季节 1、知道人们把风吹来的方向叫做风向、把风速叫做风级。 2、能够用一些轻飘物体判断风向和风力，大致了解风级歌的内容。 3、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 4、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 2 第14周 第五单元 观察与测量： 观察 测量 1、知道人体有哪些观察器官。 2、能运用各种观察器官进行观察。 3、体会到用工具观察更有效。 2 第15周 第五单元 观察与测量： 2、测量 1、认识常用的测量工具。 2、知道常用的测量单位。 3、知道精确测量与估算的区别和作用。 2 第16周 复习 第一单元 土壤与生命 第二单元 植物的一生 1、理解土壤的层份、分类、渗水性及土壤与人类之间密切关系。 2、理解植物各部分名称、特征、性质及与人类的关系。 2 第17周 复习 第三单元 固体和液体 第四单元 关心天气 第五单元 观察与测量 1、能够辨别固体和液体，了解固体、液体的特性。 2、关心天气的变化情况，并会用一些专用词来描述天气。 3、学会用身体部位及借助工具进行观察，认