广东省佛山市普通高中2008届高三教学质量检测(一)教案分析.doc

广东省佛山市普通高中2008届高三教学质量检测（一） 语 文 试 题 本试卷共14页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、班级、姓名和考生号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡的对应位置上。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔涂黑选做题的题组号（一）各句中，加点的语使用恰当的一句是B．看中了那款式新颖的运动，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。广东人口亮起了红灯，自然增长率一直高于全国平均水平，８‰总量已接近极限）②貣（tè）：向人求物。 5. 对下列句子中加点字的解释，有误的一项是 A．惟平独吊 吊：慰问 B．非被矢石之难 被：蒙受 C．君自谢民 谢：辞谢 D．吾故系相国 故：故意 6. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 A．上暴露于外，而君守于内 以今者淮阴新反于中 B．民所上书皆以与何 夫置卫卫君，非以宠君也 C．后何为民请曰 我不过为桀纣主，而相国为贤相 D．陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎 乃下何廷尉，械系之 7. 以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是 ①吕后用何计诛信 ②让封辞赏 ③悉以家私财佐军 ④上至，何谒 ⑤后何为民请 ⑥跣入谢 A．②③⑥ B．①②④ C．①⑤⑥ D．③④⑤ 8. 根据文意，下列分析和评说不正确的一项是 A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，给予萧何很多的封赏。 B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。 C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。 D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。 9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）使使拜丞相为相国，益封五千户（3分） （2）为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军（3分） （3）夫职事，茍有便于民而请之，真宰相事也（3分） 10. 阅读下面的一首词，然后回答问题。（6分） 蝶恋花 苏东坡 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 (1)“绿水人家绕中的绕字，有的版本写作晓。你认为哪个字更恰当请简要析。俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。你同意他的看法吗为什么请结合词的内容简要赏析。2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。 （白居易《琵琶行》） （3）有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，____________ ，_____________ ，绝云气，负青天。 （庄子《逍遥游》） （4） ， ，圣心备焉。 （荀子《劝学》） 三、本大题4小题，共18分。 阅读下面的文段，完成12—15题。 中国传统文化对奥林匹克精神的回应 　　奥林匹克精神作为当代人类优秀的文化遗产和精神财富面临许多问题与挑战。奥林匹克精神以西方文明为根基它面临的这些问题与挑战已经无法仅靠西方文明自身。奥林匹克运动奥林匹克运动已经奥林匹克精神。 中国传统文化对奥林匹克文化所面临的问题与挑战给予了富有启迪意义的回应，为奥林匹克文化注入了新的活力。 奥林匹克运动已成为东西方文明交融与互动的平台中国传统文化西方文化无法去解决奥林匹克运动中出现的问题。崇高的奥林匹克精神 全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节 由国家主义、消费主义、商业主义共同主宰的泛文化 过度商业化、滥用兴奋剂、职业性腐败等问题 黑分、黑哨、假体育、假比赛、假球中国传统文化奥林匹克精神“更快、更高、更强”）她全力照顾普通士兵。她经常整晚不睡，守候着那些快死去的士兵，她写了几千封慰问信，给那些死难士兵的父母，告诉那些妈妈们说，您的儿子死了，但走得很安详、平静。 英国首相